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Total: 17 resultados encontrados

E. Berthoud y S. Elderkin: «Manual de remedios literarios» E. Berthoud y S. Elderkin: «Manual de remedios literarios»

Ella Berthoudy Susan Elderkin son las autoras de la obra «Manual de remedios literarios: cómo curarnos con libros». Expertas en el ejercicio de la «Biblioterapia», su propuesta sedirige a sugerir referencias de lecturas para afrontar diversas dolencias, particularmente las emocionales. A través del recorrido «Dolencias de la A hasta la Z», ofrecen apuntes y títulos literarios con los que, en función de cada caso, estar en mejor disposición para superar «el mal» experimentado. Este libro se aleja de las obras de autoayuda al uso. Y muestra una esmerada edición, a cargo de Clara Ministral. Ha sido publicado recientemente por Siruela / Círculo de Lectores (Colección Ojo del Tiempo).

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Curso de verano: «Si volviera a nacer» Curso de verano: «Si volviera a nacer»

El curso «Si volviera a nacer» forma parte del programa 2017 preparado por la Universidad de Verano del País Vasco. Con una perspectiva abierta al análisis reflexivo y emocional, el planteamiento de su director, Javier Urra, parte del principio de que «nuestros cambios dependen de nosotros, de los otros, de las circunstancias». Las personas ponentes en este curso, que acompañarán al propio Urra: Ángel Gabilondo, Javier Sádaba, Espido Freire y Juan Manuel de Prada, permitirán el encuentro de enfoques procedentes de disciplinas como la Psicología, la Filosofía, la Ética y la Literatura. Las sesiones se impartirán del 28 al 30 de agosto, en San Sebastián.

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Francesco Piccolo: «Momentos de inadvertida infelicidad» Francesco Piccolo: «Momentos de inadvertida infelicidad»

Con este libro: «Momentos de inadvertida infelicidad», Francesco Piccolo (Caserta, 1964) completa la entrega anterior, como si fuera el reverso de su obra precedente: «Momentos de inadvertida felicidad». En ambos casos, el escritor italiano comparte con sus lectores la conciencia autobiográfica del día a día: la experiencia emocional de los pequeños momentos, de las situaciones cotidianas. A su juicio, esas «felicidades e infelicidades minúsculas» son las que tejen nuestra vida. El título que reseñamos ha sido publicado recientemente por la editorial Anagrama.

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Diálogo sobre «Literatura y Neurociencia» Diálogo sobre «Literatura y Neurociencia»

En el marco del ciclo Literatura: Nuevos caminos de la ciencia, Donostia Kultura y los centros de investigación DIPC y BCBL proponen la cita «Literatura y Neurociencia». Intervendrán en este encuentro interdisciplinar el científico cognitivo Nicola Molinaro, la escritora Luisa Etxenike y el físico Gustavo A. Schwartz. La sesión tendrá lugar el 3 de junio en la Casa de Cultura Ernest Lluch (San Sebastián).

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Giovanni Frazzeto: «Cómo sentimos» Giovanni Frazzeto: «Cómo sentimos»

En su libro «Cómo sentimos», el biólogo molecular Giovanni Frazzeto traza un recorrido panorámico en torno al conocimiento neurocientífico de los sentimientos y las emociones. Su perspectiva crítica, que supera los planteamientos reduccionistas, procura identificar asimismo lo que la ciencia desconoce e incorpora aproximaciones artísticas, literarias, filosóficas y existenciales. La obra ha sido editada por Anagrama.

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Hovik Keuchkerian: «Resiliente» Hovik Keuchkerian: «Resiliente»

El título de esta obra, escrita por Hovik Keuchkerian: «Resiliente», evidencia la orientación del texto. Constituye una aproximación literaria en torno a la facultad de la resiliencia. El registro creativo utilizado por el autor posee un fuerte componente de testimonio vital ante las adversidades. El libro se acompaña de un CD, con los poemas recitados por H. Keuchkerian y la música compuesta por Yuri Méndez. La obra, presentada recientemente, ha sido publicada por Léeme Libros y el sello Lovemok.

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Diálogo sobre «Literatura y emociones» Diálogo sobre «Literatura y emociones»

En el marco del ciclo Literatura en el siglo XXI. Diálogos con la Literatura, la Red de Bibliotecas Municipales de Bilbao organiza la cita «Literatura y emociones». Intervendrán en este diálogo el escritor y periodista Javier Iriondo y el psicólogo y escritor Rafael Santandreu. La sesión tendrá lugar el próximo día 7 de octubre en la sala de conferencias de Bidebarrieta Kulturgunea (Bilbao).

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«Cómo sobrevivir entre personas tóxicas», Curso de Verano en la UPV «Cómo sobrevivir entre personas tóxicas», Curso de Verano en la UPV

El curso «Los malos del cuento. Cómo sobrevivir entre personas tóxicas», dirigido por la escritora Espido Freire, forma parte del programa de los XXXIII Cursos de Verano de la Universidad del País Vasco. A partir del arquetipo de personajes y situaciones plasmadas en la literatura, se procurará saber identificar a personas y entornos tóxicos para afrontar la interacción satisfactoria con estos casos y circunstancias. Este curso se impartirá los días 18, 19 y 20 de agosto, en San Sebastián.

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Conclusiones del Informe internacional 2014: «Arte y Emociones que potencian la creatividad» Conclusiones del Informe internacional 2014: «Arte y Emociones que potencian la creatividad»

El Informe internacional 2014 «Arte y Emociones que potencian la creatividad», realizado por la Fundación Botín, junto a la Universidad de Yale, demuestra que el cultivo de las disciplinas artísticas ayuda a identificar y gestionar las emociones, así como a generar estados de ánimo que nos hacen ser más creativos. Las conclusiones de este II Informe internacional sobre la creatividad, elaborado por expertos de España, Reino Unido, Brasil, Austria, Grecia, Noruega y Finlandia, fueron presentadas el pasado 7 de mayo.

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Informe internacional 2014: «Arte y Emociones que potencian la creatividad» Informe internacional 2014: «Arte y Emociones que potencian la creatividad»

Los resultados del Informe internacional 2014 «Arte y Emociones que potencian la creatividad», elaborado por expertos para la Fundación Botín, serán presentados el próximo 7 de mayo en la sede de esta entidad en Madrid. El objetivo primordial de este Informe es concienciar sobre la importancia de las Artes y de las Emociones para la formación y el desarrollo de las capacidades creativas. El plazo de inscripción, con plazas limitadas, está abierto hasta el 6 de mayo.

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Literatura infantil y juvenil, un marco de trabajo para las competencias socio-emocionales Literatura infantil y juvenil, un marco de trabajo para las competencias socio-emocionales

Más de un centenar de títulos correspondientes a obras de literatura infantil y juvenil se han incorporado a la sección de Referencias Documentales de la página www.emozioak.net. Se trata de una selección de obras que inciden en dimensiones diversas del aprendizaje y desarrollo de las competencias socio-emocionales.

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2012, año de la Neurociencia en España 2012, año de la Neurociencia en España

La Sociedad Española de Neurociencia promueve en 2012 la celebración del Año de la Neurociencia para estimular su conocimiento e impulsar los desarrollos de esta disciplina.

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El cerebro invade la ciudad El cerebro invade la ciudad

La Neurociencia como espacio de exploración. Programa de conferencias desde noviembre de 2011 a junio de 2012, en Barcelona.

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Emociones en la literatura juvenil e infantil, Seminario en Pamplona Emociones en la literatura juvenil e infantil, Seminario en Pamplona

En el marco del proyecto Cultura emocional e identidad (CEMID), la Universidad de Navarra organizó un seminario para abordar la presencia de las emociones en la literatura infantil y juvenil.

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2012, año de la Neurociencia en España 2012, año de la Neurociencia en España

La Sociedad Española de Neurociencia promueve en 2012 la celebración del Año de la Neurociencia para estimular su conocimiento e impulsar los desarrollos de esta disciplina.

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El cerebro invade la ciudad El cerebro invade la ciudad

La Neurociencia como espacio de exploración. Programa de conferencias desde noviembre de 2011 a junio de 2012, en Barcelona.

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Emociones en la literatura juvenil e infantil, Seminario en Pamplona Emociones en la literatura juvenil e infantil, Seminario en Pamplona

En el marco del proyecto Cultura emocional e identidad (CEMID), la Universidad de Navarra organizó un seminario para abordar la presencia de las emociones en la literatura infantil y juvenil.

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